LA REVOLUCIÓN ESPAÑOLA



1. Antes de ver el documental.

 
1.1. ¿Has oído hablar del 15-M? ¿Por qué se organiza la protesta?

 si,fue una protesta en contra del paro juvenil en 2011,en Madrid (España).



1.2. ¿Crees que puede haber una revolución pacífica?

No. 




3. Después de ver el documental.

 

 3.1. ¿Qué tienen en común la Guerra de la Independencia y el 15-M?

 Que todos se unieron por algo que quieren defender.

 


3.2. ¿Cuál es la mayor diferencia entre ambos movimientos populares?

 Que la guerra de la independencia fue en Francia. 

 

 3.3. ¿Qué objetivos tenía (y sigue teniendo) el 15-M?

 Conseguir igualdad.

3.4. ¿Con cuáles de esos objetivos estás de acuerdo?

Con todos somos iguales.

 

 SLOGANS

-Soy campeón del mundo en contratos.

-No hay pan para tanto chorizo.

-Tu botín es mi crisis.

-Compro y vendo esclavos.

-Pon un huerto en tu vida.

 

 

 

¿Que es España?



España es un pais del continente europeo



¿Cual es el origen de España?



La historia de España engloba un periodo comprendido desde la prehistoria en la península ibérica y la posterior fundación de la Hispania romana, hasta el contemporáneo Reino de España.



 ¿Cuando comenzaron los españoles a sentirse español? 




 Cuando los reyes se aliaron para formar un reino



¿España es una es una obligación o una elección?


es una obligación


 



Comentarios

  1. Hola, Álvaro.
    Falta por contestar la mitad del cuestionario.
    1. Antes de ver el documental.

    1.1. ¿Has oído hablar del 15-M? ¿Por qué se organiza la protesta?
    1.2. ¿Crees que puede haber una revolución pacífica?

    2. Durante el visionado.

    Anota impresiones, sensaciones y frases o eslóganes que te llamen la atención.


    3. Después de ver el documental.

    3.1. ¿Qué tienen en común la Guerra de la Independencia y el 15-M?
    3.2. ¿Cuál es la mayor diferencia entre ambos movimientos populares?
    3.3. ¿Qué objetivos tenía (y sigue teniendo) el 15-M?
    3.4. ¿Con cuáles de esos objetivos estás de acuerdo?

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  2. Corrige algunos detalles:
    Tilde en todas las interrogaciones: qué, cuál, cuándo.
    Añade un punto al final de cada párrafo.
    Empieza cualquier texto con mayúscula.

    En general, concéntrate más en lo que estás haciendo y revisa lo que has escrito.

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